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Interfakultäre Koordinationsstelle für Allgemeine Ökologie (IKAÖ)

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Personen

Prof. em. Dr. Ruth Kaufmann-Hayoz

ehem. Professorin für Allgemeine Ökologie und Direktorin IKAÖ

Interfakultäre Koordinationsstelle für
Allgemeine Ökologie (IKAÖ)
Universität Bern
Schanzeneckstrasse 1
Postfach 8573
CH-3001 Bern

Tel. +41 31 631 39 54
Fax +41 31 631 87 33

Privat:
Hubelstrasse 17
CH-3052 Zollikofen
Tel. +41 31 911 09 78

E-Mail:

Werdegang:

Aufgabenbereiche und Forschungsschwerpunkte

Aufgabenbereich

Wissenschaftliche und administrative Leitung der IKAÖ (bis 01/2011)

Forschungsschwerpunkt

Bedingungen individueller und gesellschaftlicher Veränderungs- und Lernprozesse im Hinblick auf eine nachhaltige Entwicklung

Aufgaben im Rahmen der Selbstverwaltung
der Universität Bern (bis 01/2011)

  • Mitglied ex officio des Forums für Allgemeine Ökologie
  • Delegierte der GE in der Finanz- und Planungskommission
  • Delegierte der GE im Collegium generale

Kommissionen und Beiräte

Projekte

Laufende Projekte

Abgeschlossene Projekte (Durchführung ab 1995)

Publikationen 1994-2009 (Stand September 2009)

Download Publikationsliste

Artikel in wissenschaftlichen Fachzeitschriften und Büchern

  • Kaufmann-Hayoz R., Bruppacher S., Harms S., Thiemann K. (in press): Einfluss und Beeinflussung externer Bedingungen umweltschützenden Handelns. In: Lantermann E., Linneweber V. (eds.): Enzyklopädie der Umweltpsychologie, Bd. 2. S. 721-757.
  • Haefeli U., Kaufmann-Hayoz R. (2009): Aufwachsen mit dem Auto. Das 1950er Syndrom und die Mobilität von Kindern. In: Kirchhofer A., Krämer D., Merki Ch.M., Poliwoda G., Stuber M., Summermatter S. (eds.): Nachhaltige Geschichte. Festschrift für Christian Pfister. Zürich: Chronos. S. 309-330.
  • Künzli David, C., Kaufmann-Hayoz, R. (2008): Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung – Konzeptionelle Grundlagen, didaktische Ausgestaltung und Umsetzung. Umweltpsychologie, 12(2), 9-28.
  • Schwaninger M., Ulli-Beer S., Kaufmann-Hayoz R. (2008): Policy analysis and design in local public management: A system dynamics approach. In: Hirsch Hadorn et al. (eds.): Handbook of tansdisciplinary research. Frankfurt a.M.: Springer Verlag. S. 205-221.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (2007): „General Ecology“ or „Ecotopia Science“ – Chances and challenges of innovative inter- and transdisciplinary approaches to sustainable development. Proceedings of the International Symposium on EcoTopia Science, November 23-25, 2007, in Nagoya, Japan.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (2007): Kein rasches Feuer, aber stetig wachsendes Interesse. Zur Resonanz des Umwelt- und Nachhaltigkeitsdiskurses in der Psychologie. In: Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften (SAGW): Nachhaltigkeitsforschung – Perspektiven der Sozial- und Geisteswissenschaften. Bern: SAGW, 35-59.
  • Burger, P., Kaufmann-Hayoz, R. (2007): Einführung. In: Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften (SAGW): Nachhaltigkeitsforschung – Perspektiven der Sozial- und Geisteswissenschaften. Bern: SAGW, 5-11.
  • Hammer, Th., Aeberhard, A., Kaufmann-Hayoz, R., Ruef, A. Steiner, D., Stettler, M., Tiefenbach, M. (2006): Synthese – Kooperative Akteurstrategien im Landschaftsmanagement. In: Hammer, Th. (Hg.): Kooperation im Landschaftsmanagement. Institutionelle Strategien am Beispiel der Region Berner Oberland-Ost. Bern: IKAÖ, 199-235.
  • Lienert, J., Thiemann, K., Kaufmann-Hayoz, R., Larsen, T.A. (2006): Young users accept NoMix toilets – a questionnaire survey on urine source separating toilets in a college in Switzerland. Water Science and Technology, 54(11-12), S. 403-412.
  • Kaufmann-Hayoz R. (2006): Human action in context: A model framework for interdisciplinary studies in view of sustainable development. Umweltpsychologie 10(1), S. 154-177.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (2005): Über Gedächtnis. In: Käsermann, M.-L. & Altdorfer, A. (Hrsg.): Über Lernen. Ein Gedankenaustausch. Bern: EditionSolo. S. 159-173.
  • Appenzeller-Winterberger C., Kaufmann-Hayoz R. (2005): Wald und Gesundheit. Schweizerische Zeitschrift für Forstwesen, 156(7), S. 234-238.
  • Kaufmann-Hayoz R. (2005): Zusatzqualifikation in einem interdisziplinären Wissenschaftsbereich. Grundlagen der Weiterbildung, 16(1), S. 37-41.
  • Bauert A., Kaufmann-Hayoz R. (2003): Participatory evaluation of Local Agenda 21 processes. In: EASY-ECO 2 - Evaluation of sustainability. Euro Conferences, May 15-17, 2003. Conference Proceedings. Vienna. (in press).
  • Kaufmann-Hayoz R., van Leeuwen, L. (2003): Entwicklung der Wahrnehmung. In: Keller H. (Hrsg.): Handbuch der Kleinkindforschung. 3. Aufl. Bern: Huber. S. 861-894.
  • Kaufmann-Hayoz R., Bürgenmeier B., Brandl H., Burger P., Eichenberger S., Frischknecht P., Güldenzoph W., Hammer Th., Lindemann Matthies P., Schmid B., Schneider G., (2003): Die Umsetzung der Erklärung von Bologna in interdisziplinär-ökologischen Studiengängen. In: Gaia. Jg. 12, Heft-Nr. 2. S. 153-158
  • Künzli Ch., Kaufmann-Hayoz R., Bertschy F. (2003): Was hat nachhaltige Entwicklung mit Kindeswohl zu tun? In: Kaufmann C. et al. (Hrsg.): Kindeswohl. Eine interdisziplinäre Sicht. Le bien de l'enfant. Une approche interdisciplinaire. Zürich: Rüegger. S. 199-206.
  • Schüpbach E., Guggenbühl U., Krehl C., Siegenthaler H., Kaufmann-Hayoz R. (2003): Didaktischer Leitfaden für E-Learning. Didactic guidelines for E-Learning. Bern: h.e.p. verlag.  
  • Kaufmann-Hayoz R. (2001): Entdecke die Möglichkeiten. Die psychologische Dimension des "Eco-Design". In: Politische Ökologie. Jg. 19, Heft-Nr. 69. S. 37-40.
  • Kaufmann-Hayoz R. (2001): Increasing private consumption, or, why "the King" lost control. In: Sitter-Liver B., Baechler G., Berlinger-Staub A. (eds.): Supporting life on earth. Bern: CASS. S. 27-32.
  • Kaufmann-Hayoz R., Bättig Ch., Bruppacher S., Defila R., Di Giulio A., Ulli-Beer S., Friederich U., Garbely M., Gutscher H., Jäggi Ch., Jegen M., Müller A., North N. (2001): A typology of tools for building sustainability strategies. In: Kaufmann-Hayoz R., Gutscher H. (Eds.): Changing things - moving people. Strategies for promoting sustainable development at the local level. Themenheft des Schwerpunktprogramms Umwelt (SPPU). Basel: Birkhäuser. S. 33-107.
  • Kaufmann-Hayoz, R., Gutscher, H. (2001): Transformation toward sustainability: An actor-oriented perspective. In: Kaufmann-Hayoz R., Gutscher H. (Eds.): Changing things - moving people. Strategies for promoting sustainable development at the local level. Themenheft des Schwerpunktprogramms Umwelt (SPPU). Basel: Birkhäuser. S.19-25.
  • Kaufmann-Hayoz R., Ulli-Beer S., Garbeley M., Gutscher H. (2001): Suggestions for designing policy strategies for sustainable development. In: Kaufmann-Hayoz R., Gutscher H. (Eds.): Changing things - moving people. Strategies for promoting sustainable development at the local level. Themenheft des Schwerpunktprogramms Umwelt (SPPU). Basel: Birkhäuser. S. 325-335.
  • Schläppi Schreiber S., Thiemann K., Kaufmann-Hayoz R. (2001): Was bringt eine interdisziplinäre Zusatzausbildung im Hinblick auf die Erwerbstätigkeit? Die Berner Studiengänge in Allgemeiner Ökologie im Praxistest. In: Fischer A., Hahn G. (Hrsg.): Interdisziplinarität fängt im Kopf an. Reihe: Innovationen in den Hochschulen: Nachhaltige Entwicklung, Bd. 6. Frankfurt: VAS. S. 123-141.
  • Sitter-Liver B., Baechler G., Baccini P., Hurni H., Imboden D., Kaufmann-Hayoz R., Thierstein H.R. (2001): Sustainable development futures. A selection of Swiss academic perspectives. In: Our fragile world. Challenges and opportunities for sustainable development. Oxford: EOLSS Publ. S. 2153-2173.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (2001): Welche Fähigkeiten erfordert die Umsetzung einer nachhaltigen Entwicklung? In: Altner G. et al. (Hrsg.): Ethik und Nachhaltigkeit. Grundsatzfragen und Handlungsperspektiven im universitären Agendaprozess. Innovation in den Hochschulen, Bd. 5. Frankfurt a.M.: VAS. S. 207-221
  • Bruppacher S., Kaufmann-Hayoz R. (2000): How to reveal common potentials of environmental, social and economical sustainability. Proceedings of the Third Biennial Conference of the European Society for Ecological Economics. CD-ROM.
  • Diggelmann H., Hirsch Hadorn G., Kaufmann-Hayoz R., Randegger J.R., Smoliner C. (2000): Introduction: goals and criteria of the award. In: Klein J. T., Grossenbacher-Mansuy W., Häberli R., Bill A., Scholz R.W., Welti M. (Eds.): Transdisciplinarity: joint problem solving among science, technology and society. An effective way for managing complexity. Basel: Birkhäuser. S. 141-146.
  • Ernst Basler + Partner, Kaufmann-Hayoz R., Haefeli U. (2000): Der Weg zu mehr Nachhaltigkeit im Verkehr in der Schweiz. Berichte des NFP 41 "Verkehr und Umwelt". Materialienband M26. Bern: EDMZ.
  • Furrer R., Beutter G., Bruns F., Lippuner Chr., Raymann L., Schneider T., Walder C., Kaufmann-Hayoz R., Haefeli U. (2000): La voie vers une mobilité plus durable en Suisse. Dossiers du PNR 41 "Transport et environnement". Vol. M27. Berne: OFCL.
  • Kaufmann-Hayoz R. (2000): The neglected psychosocial and behavioural aspects in environmental policy-making. In: Echange processes: societal, institutional, and political determinants guiding environmental behaviour and processing environmental knowledge within society. Euroconference Quality of Life, Sustainability, Environmental Changes. Proceedings. Seibersdorf: Österreichisches Forschungszentrum. S. 11-23.
  • Kaufmann-Hayoz R. (2000): Umweltbewusstsein und Konsumverhalten bei Kindern und Jugendlichen. In: Grundmann M. und Lüscher K. (Hrsg.): Sozialökologische Sozialisationsforschung: ein anwendungsbezogenes Lehr- und Studienbuch für Studierende und Praktiker. Konstanzer Beiträge zur Sozialwissenschaftlichen Forschung. S. 261-287.
  • Kaufmann-Hayoz R., Gutscher H. (2000): Instruments for sustainable development: Results and conclusions of a transdisciplinary project. In: Transdisciplinarity: joint problem-solving among science, technology and society. Proceedings of the International Transdisciplinarity 2000 Conference. Workbook I. S. 311-315.
  • Kaufmann-Hayoz R., Haefeli U., Di Giulio A., Bruns F., Lippuner Chr., Pola N., Raymann L., Petersen R., Pastowski A. (2000): Strategie Nachhaltiger Verkehr. Berichte des NFP 41 "Verkehr und Umwelt". Bericht C7. Bern: EDMZ.
  • Künzli Ch., Di Giulio A., Kaufmann-Hayoz R. (2000): Skills or content? How to prepare students for interdisciplinary and transdisciplinary research and practice. In: Transdisciplinarity: joint problem-solving among science, technology and society. Proceedings of the International Transdisciplinarity 2000 Conference. Workbook I. S. 619.
  • Peter U., Kaufmann-Hayoz R. (2000): The concept of control. A key concept in understanding and overcoming barriers to responsible environmental behavior. In: Perrig W.J., Grob A. (Eds.): Control of human behavior, mental processes and consciousness. Hillsdale, NJ: Erlbaum. S. 307-322.
  • Kaufmann-Hayoz R. (1999): Institutionalisierung von Interdisziplinarität: das Beispiel der Allgemeinen Ökologie an der Universität Bern. In: Wissenschaft und Umwelt. Heft-Nr. 4. S. 67-76.
  • Kaufmann-Hayoz R. (1999): Menschen und Maschinen - zur Verschränkung von Technik und menschlichem Handeln bei der nachhaltigen Nutzung von Energie. In: Energieforum Schweiz (Hrsg.): Proceedings of the Technical Conference of Sustainability and Energy. 25./26. November 1998 in Zürich. S. 177-185.
  • Kaufmann-Hayoz R. (1999): Über die Schwierigkeit, wissenschaftliche Erkenntnis in Handeln umzusetzen. In: Mitteilungen der Naturforschenden Gesellschaft in Bern. Bd. 56. S. 115-120.
  • Kaufmann-Hayoz R., Di Giulio A. (1999): Instrumente für eine nachhaltige Entwicklung. In: IzU, Informationen zur Umweltpsychologie der Fachgruppe Umweltpsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Heft-Nr. 1.
  • Kaufmann-Hayoz R., Künzli Ch., Oelkers, J., Stadelmann, W. (1999): Kinder und Jugendliche zwischen Umweltangst und Konsumlust. Zusammenfassung und Synthese. In: Kaufmann-Hayoz, R., Künzli Ch. (Hrsg.): "... man kann ja nicht einfach aussteigen". Kinder und Jugendliche zwischen Umweltangst und Konsumlust. Zürich: vdf-Verlag. S. 21-75.
  • Kaufmann-Hayoz R. & van Leeuwen, L. (1997): Entwicklung der Wahrnehmung. In: Keller H. (Hrsg.): Handbuch der Kleinkindforschung. 2. Aufl. Bern: Huber. S. 483-508.
  • Kaufmann-Hayoz R. (1996): Vereinigte Ökologie. In: Österreichische Hochschulzeitung. Heft-Nr. 3. S. 16-17.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (1996). Der Mensch und die Umweltprobleme. In Kaufmann-Hayoz R. und Di Giulio A. (Hrsg.): Umweltproblem Mensch. Bern (etc.): Haupt. S. 7-19.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (1996). Förderung umweltverantwortlichen Handelns - Versuch einer Synthese. In Kaufmann-Hayoz R. und Di Giulio A. (Hrsg.): Umweltproblem Mensch. Bern (etc.): Haupt. S. 509-536.
  • Kaufmann-Hayoz R., Häuselmann Ch., Gessner W. (1996): 'Eco-Design' - die wahrnehmungspsychologische Erweiterung eines technischen Konzepts. In: Lesch W. (Hrsg.): Naturbilder. Ökologische Kommunikation zwischen Ästhetik und Moral. Themenhefte zum Schwerpunktprogramm Umwelt. Basel: Birkhäuser. S. 71-93.
  • Burkhardt-Holm P., Kaufmann-Hayoz R. (1995): Naturschutz in der Lehre der Allgemeinen Ökologie an der Universität Bern. In: Der Ornithologische Beobachter. Heft-Nr. 92. S. 395-398.
  • Gessner W., Kaufmann-Hayoz R. (1995): Die Kluft zwischen Wollen und Können. In: Fuhrer U. (Hrsg.): Ökologisches Handeln als sozialer Prozess. Themenheft Nr. 1 des SPP Umwelt. Basel: Birkhäuser. S. 11-25.
  • Kaufmann-Hayoz R. (1995): Umsetzung der Agenda 21 in der Schweiz - nachhaltige Umweltentwicklung als Querschnittaufgabe im staatlichen Handeln: Schwierigkeiten der Konkretisierung und Umsetzung. In: Linder W. (Hrsg.): Konzeptionelle Politik auf dem Prüfstand. Schriftenreihe des Eidg. Personalamtes. Bd. 3. S. 143-157.
  • Kaufmann-Hayoz R. (1994): The everyday affordances for (un)responsible environmental behavior. Vortrag am ”Third European Workshop on Ecological Psychology”. Borken-Hoxfeld, Deutschland. (als Abstract publiziert).
  • Kaufmann-Hayoz R. (1994): Verantwortung aus Mitgefühl. Die Beziehung zur Natur als Basis für umweltverantwortliches Wirtschaften. In: Busch-Lüty C. et al.: Vorsorgendes Wirtschaften. Politische Ökologie. Sonderheft 6. S. 36-39.
  • Kaufmann-Hayoz R., Defila R. (1994): Pragmatische Visionen für die Allgemeine Ökologie. In: GAIA. Jg. 3, Heft-Nr. 6. S. 353-358.
  • Tanner C., Kaufmann-Hayoz R. (1992): Hindernisse auf dem Weg zu umweltverantwortlichem Handeln. In: Doppelpunkt. Jg. 10, Heft-Nr. 19. S. 14-23.

Herausgeberin

  • Kaufmann-Hayoz R., Di Giulio A. (Hrsg.) (1996): Umweltproblem Mensch. Humanwissenschaftliche Zugänge zu umweltverantwortlichem Handeln. Bern: Haupt.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (1995-): Allgemeine Ökologie zur Diskussion gestellt. Reihe. Bern: IKAÖ. (Bisher 9 Bände erschienen).
  • Kaufmann-Hayoz, R. (1993-): Studentische Arbeiten an der IKAÖ. Reihe. Bern: IKAÖ. (Bisher 47 Bände erschienen).

Arbeitsberichte und Typoskripte

  • Thommen Dombois O., Braun-Fahrländer Ch., Hofmann, H., Kaufmann-Hayoz R. (2007): Evaluation des Aktionsprogramms zum Aktionsplan Umwelt und Gesundheit (APUG). Executive Summary. Bern: BAG. Bezug: http://www.apug.ch.
  • Thommen Dombois O., Braun-Fahrländer Ch., Hofmann, H., Kaufmann-Hayoz R. (2007): Evaluationsschlussbericht des Aktionsprogramms zum Aktionsplan Umwelt und Gesundheit (APUG). Institut für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Basel in Zusammenarbeit mit der Interfakultären Koordinationsstelle für Allgemeine Ökologie der Universität Bern. Basel. Bezug: http://www.apug.ch.
  • Bertschy F. , Gingins F., Künzli Ch. , Di Giulio A. , Kaufmann-Hayoz R. (2007): Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der obligatorischen Schule. Schlussbericht zum Expertenmandat der EDK: "Nachhaltige Entwicklung in der Grundschulausbildung - Begriffsklärung und Adaption". Bern: EDK. Bezug: http://www.edk.ch.
  • Ulli-Beer S., Kaufmann-Hayoz R. (1998): Ipsatives Handlungsmodell: Grundzüge und Diskussionsansätze. Arbeitsberichte aus dem Projekt "Veränderungshindernisse". Nr. 5. Bern: IKAÖ.
  • Gessner W., Bruppacher S., Kaufmann-Hayoz R., Ulli-Beer S., Vatter M., Wittwer U. (1997): Fragebogen zu den Schlüsselkonzepten: kommentierte Fassung. Arbeitsberichte aus dem Projekt "Veränderungshindernisse". Nr. 2. Bern: IKAÖ.
  • Peter U., Kaufmann-Hayoz R. (1997): The concept of control. A key concept in understanding and overcoming barriers to responsible environmental behavior. Arbeitsberichte aus dem Projekt "Veränderungshindernisse". Nr. 4. Bern: IKAÖ.
  • Kaufmann-Hayoz R. (1994): Blinde Flecken. Beitrag für die Unterlagen zur BUWAL-Tagung "2 Jahre nach Rio - Schritte zu einer nachhaltigen Schweiz". (Typoskript).

Veröffentlichungen für eine breitere Öffentlichkeit (Auswahl)

  • Kaufmann-Hayoz, R., Staubesand, I. (2007): Werte formen unsere Umwelt. UniPress, Nr. 134, S. 12-13.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (2007): Lieber teure Technik als die Lebensweise überdenken. Inselmagazin, Heft 4/07, S. 12.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (2004): Bedingungen für schöpfungsgerechtes Handeln Einzelner und der Gesellschaft. In OeKu (Hrsg.): Versöhnung mit der Schöpfung. Ein Beitrag zur “Dekade zur Überwindung von Gewalt" des Ökumenischen Rates der Kirchen. Bern. S. 30-33.
  • Wendekreis (2003), Nr. 7-8, S. 21-23. Interview zum Thema „Was ist mit dem Wetter los?"
  • WIV-Newsletter (2002), Nr. 3, S. 2-3: Interview zum Thema Nachhaltigkeit in der Wirtschaft.
  • Saemann (2001), Nr. 6, S. 2: Interview zum Thema „Nach uns die Sintflut“.
  • Kaufmann-Hayoz R. (2000): Die 3 Fragen. In: Leben und Glauben. Sonntag 13. April.
  • Kaufmann-Hayoz R. (2000): Ein Strauss von Möglichkeiten, eine nachhaltige Entwicklung zu fördern. Ergebnisse des IP Strategien und Instrumente. In: Bulletin des Integrierten Projekts "Strategien und Instrumente". Heft-Nr. 5. S. 5-37.
  • Kaufmann-Hayoz R. (2000): Umweltverantwortliches Handeln: Hindernisse und Hemmnisse. In: Oekoskop. Heft-Nr. 2. S. 11-18.
  • Kaufmann-Hayoz R. (2000): Umweltverantwortliches Handeln: Hindernisse und Hemmnisse. In: Baubiologie. Heft-Nr. 4. S. 5-12.
  • Bruppacher S., Kaufmann-Hayoz R. (1999): Umweltverantwortliches Handeln in Privathaushalten. In: Bulletin des Integrierten Projekts "Strategien und Instrumente". Heft-Nr. 2. S. 16-24.
  • Kaufmann-Hayoz R. (1999): Integriertes Projekt Gesellschaft: Strategien und Instrumente für eine nachhaltige Entwicklung. In: Panorama. Heft-Nr. 12. S. 25-31.
  • Kaufmann-Hayoz R., Flury M. (1999): Lokales Umweltmanagement im Nord-Süd-Dialog. In: Panorama. Heft-Nr. 11. S. 44-46.
  • Di Giulio A., Defila R., Kaufmann-Hayoz R. (1997): IP Strategien und Instrumente. In: Bulletin des Integrierten Projekts "Strategien und Instrumente". Heft-Nr. 1. S. 2-15.
  • Kaufmann-Hayoz R., Gessner W., Bruppacher S., Ulli-Beer S., Vatter M., Wittwer U. (1997): Veränderungshindernisse. In: Bulletin des Integrierten Projekts "Strategien und Instrumente". Heft-Nr. 1. S. 34-36.
  • Kaufmann-Hayoz, R. and A. Di Giulio (1995). Der Mensch in der Umweltforschung. Die Uni Bern nimmt die Herausforderung an. Uni Press, Heft-Nr. 85, 5-6.
  • Kaufmann-Hayoz R. (1995): Wenn einer eine Reise tut... Gedanken zur Integration von Theorie und Praxis in einer zukünftigen universitären Ausbildung. Synergies. S. 50-51.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (1994): Editorial. Panorama. Heft. Nr. 3, S. 3-4.
  • Kaufmann-Hayoz R. (1993): Wider besseren Wissens. In: Veto. Heft-Nr. 3. S. 6.

Publikationen vor 1992
(ohne Poster und Kongressbeiträge)

Artikel in referierten Fachzeitschriften

  • Kaufmann-Hayoz, R. (1988). Entwicklung der Wahrnehmung – kein Thema für deutschsprachige Entwicklungspsychologen? Schweizerische Zeitschrift für Psychologie, 47, 193-202.
  • Schwarz, H.P., Plüss, C., Triaca, H., Schütz, B., Kaufmann, R., Scherz, R., Bachmann, C. & Zuppinger, K. (1988). Verlauf bei 20 Patienten mit frühentdeckter Phenylketonurie und Hyperphenylalalinämie. Schweizerische Medizinische Wochenschrift, 118, 94-99.
  • Stucki, M., Kaufmann-Hayoz, R., & Kaufmann, F. (1987). Infants' recognition of a face revealed through motion: Contribution of internal facial movement and head movement. Journal of Experimental Child Psychology, 44, 80-91.
  • Kaufmann-Hayoz, R., Kaufmann, F. & Stucki, M. (1986). Kinetic contours in infants' visual perception. Child Development, 57, 292-299.
  • Kaufmann, F., Stucki, M. & Kaufmann-Hayoz, R. (1985). Development of infants' sensitivity for slow and rapid motion. Infant Behavior and Development, 8, 89-98.
  • Kaufmann, F., Kaufmann-Hayoz, R. & Salapatek, P. (1982). The effect of change in a stimulus sequence on P3OO. Neuropsychologia, 20, 439-455.
  • Kaufmann-Hayoz, R., Maland, J. & Yonas, A. (1981). Sensitivity of 5- and 7-month-old infants to pictorial depth information. Journal of Experimental Child Psychology, 32, 162-168.
  • Kaufmann, F. & Kaufmann-Hayoz, R. (1981). Der Erkenntniswert der Blickregistrierung. Schweizerische Zeitschrift für Psychologie, 32, 162-168.
  • Kaufmann-Hayoz, R. & Kaufmann, F. (1980). The face schema in 3- and 4-month-old infants: The role of dynamic properties of the face. Infant Behavior and Development, 3, 331-339.
  • Wälti, U., Kaufmann-Hayoz, R. & Vassella, F. (1979). Vergleiche zwischen gesunden und Risikokindern im visuellen Wahrnehmungsverhalten während der ersten Lebensjahre: Formdiskrimination, Wiedererkennen und Habituation. Schweizerische Zeitschrift für Psychologie, 38, 1-21.
  • Kaufmann-Hayoz, R., Kaufmann, F. & Lang, A. (1978). Der Einfluss von Reiz und Zustand auf das Wahrnehmungsverhalten von Säuglingen. Schweizerische Zeitschrift für Psychologie, 37, 1-21.
  • Wälti, U., Heits, B. Kaufmann-Hayoz, R. & Vassella, F. (1978). Visuelles Diskriminationsverhalten von Säuglingen mit erhöhtem Risiko für zerebrale Schädigungen. Helvetica Paediatrica Acta, 33, 17-24.
  • Vassella, F., Giambonini, S., Heits, B. Kaufmann, R., Kehrli, P. & Wälti, U. (1977). Development of visual discrimination (pattern preference) in normal infants. Helvetica Paediatrica Acta, 32, 319-329.

Bücher und Buchkapitel

  • Kaufmann-Hayoz, R. (1991). Kognition und Emotion in der frühkindlichen Entwicklung. Berlin/Heidelberg: Springer. (Überarbeitete Fassung der Habilitationsschrift: Verhaltensregulation in Aufgabensituationen, Universität Bern, 1986).
  • Kaufmann-Hayoz, R. (1991). Visual motion perception in infancy. In M. Lamb & H. Keller (Eds.), Infant development: Perspectives from German-speaking countries. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (1991). Visuelles Erkundungsverhalten im Säuglingsalter. In F.J. Mönks & G. Lehwald (Hrsg.), Neugier, Begabung und Erkundung bei Kleinkindern, S. 11-21. München: Ernst Reinhard Verlag.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (1990). Control, organization, and integration in postural adjustments. In H. Bloch & B.I. Bertenthal (Eds.), Sensory-motor organizations and development in infancy and early childhood. Dordrecht, NL: Kluwer Academic Publishers.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (1989). Entwicklung der Wahrnehmung. In H. Keller (Hrsg.), Handbuch der Kleinkindforschung, S. 401-418. Berlin/Heidelberg: Springer.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (1987). Tension regulation and perceptual activity. In H.C. Steinhausen & H. Rauh (Eds.), Psychobiology and early development. Elsevier Science Publishers B.V.
  • Kaufmann, F., Kaufmann, R. & Stucki, E. (1985). Psychologische Untersuchung im Kindesalter. In E. Rossi, F. Vassella, K. Zuppinger & P. Töndury (Hrsg.), Berner Datenbuch der Pädiatrie. Stuttgart: Gustav Fischer.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (1981). Das Lächeln des Säuglings als Ausdruck früher Kategorisierungsprozesse. In K. Foppa & R. Groner (Hrsg.), Kognitive Strukturen und ihre Entwicklung. Bern: Huber.

Typoskripte und Institutsberichte

  • Lang, A., Calmonte, R., Foppa, R. & Kaufmann-Hayoz, R. (1984). Wie das Bébé die Welt entdeckt und erobert. Filmausschnitte aus den Berner Untersuchungen zur frühkindlichen Entwicklung. Psychologisches Institut der Universität Bern.
  • Kaufmann, F., Gurtner, A., Käsermann, M.L., Kaufmann-Hayoz, R., & Lang, A. (1976). Das Berner Säuglingslabor. Forschungsberichte aus dem Psychologischen Institut der Universität Bern, 1976-3.
  • Kaufmann-Hayoz, R. (1973). Die Selektivität der Aufmerksamkeit für visuelle Signale unter Stress. Dissertation, Psychologisches Institut der Universität Bern.

Werdegang

Download CV in English

Berufliche Tätigkeiten

ab 02/2011 Engagement in inter- und transdisziplinären Projekten insbes. der IKAÖ zu umweltverantwortlichem Handeln für eine nachhaltige Entwicklung
1992-01/2011 Professorin für Allgemeine Ökologie und Direktorin der Interfakultären Koordinationsstelle für Allgemeine Ökologie der Universität Bern; Leiterin zahlreicher inter- und transdisziplinärer Projekte zu umweltverantwortlichem Handeln für eine nachhaltige Entwicklung.
1982-1992 Leitende Kinderpsychologin an der Abteilung für Entwicklungsstörungen der Medizinischen Universitäts-Kinderklinik Bern, Aufgaben in Klinik, Forschung und Lehre; Dozentin an den Universitäten Bern und Freiburg.
1978-1980 Postdoc am 'Institute of Child Development' der Universität Minnesota, USA (unterstützt vom Schweizerischen Nationalfonds SNF)
1975-78/
80-81		 Forschungsassistentin amInstitut für Psychologie der Universität Bern
1973-1975 Forschungsassistentin und Klinische Psychologin an der Medizinischen Universitäts-Kinderklinik Bern
1971-1973 Assistentin für Experimentelle Psychologie am Institut für Psychologie der Universität Bern

Ausbildung

1986 Venia Docendi für Psychologie an der Universität Bern
1973 Doktorat in Psychologie (Nebenfächer Zoologie und Psychopathologie)
1966-1973 Studium der Psychologie, Zoologie, Psychopathologie, Philosophie und Pädagogik an der Universität Bern
1966 Maturität (Typus A)
1954-1966 Primarschule und Gymnasium in Bern

Kurzbiographie

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Ruth Kaufmann-Hayoz, Prof. Dr. phil., geb. 1947, verheiratet, 3 erwachsene Kinder.
Studium der Psychologie, Zoologie und Psychopathologie an der Universität Bern, Doktorat 1973. 1978-80 Aufenthalt am Institute of Child Development der University of Minnesota, USA. 1982-92 wissenschaftliche und klinische Tätigkeit an der Universitäts-Kinderklinik Bern, Forschungsschwerpunkt frühkindliche Entwicklung. 1986 Habilitation für Psychologie. 1992 bis Januar 2011 Professorin für Allgemeine Ökologie und Direktorin der Interfakultären Koordinationsstelle für Allgemeine Ökologie der Universität Bern. Forschungsschwerpunkte: Bedingungen individueller und gesellschaftlicher Veränderungs- und Lernprozesse im Hinblick auf nachhaltige Entwicklung; Inter- und Transdisziplinarität.

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Festakt Ruth Kaufmann-Hayoz


Gespräch mit Prof. Ruth Kaufmann-Hayoz